校内研修
子供たちは夏休みに入りましたが，学校では，長い時間を利用して，午前は職員会議，午後は職員研修を行いました。職員研修は３コマで，まずは，加治木養護学校からＹ先生をお招きして，特別支援教育に関わるお話を聞きました。そして，学力向上への取組として，子供たちの学習意欲を喚起すし，主体的に学習に臨むための「めあて」の立て方について，５学年の単元を基にグループで話し合いました。「めあて」をたてる前提として，子供たちにその４５分で付けさせたい力，そして学習活動も考えていかなければなりません。「めあて」をたてたあとでも，授業の流れや必要な学習用具について話し合うグループもありました。３コマ目は，モラリティインプルーブメントについて，それぞれが夏休みに進めておくべきことについて話し合いました。
