加治木小学校ブログ

☆　１年生　☆

　国語「やくそく」では，勉強して分かったことを人形劇として発表しました。言い合いと大喧嘩の違いを声の大きさで表したり，きらきら光る海を見つけた感動を声の高さで再現したりと，それぞれが見つけた工夫を表現する姿が頼もしかったです。「ひろいせかいをしったあおむしって，なんだかぼくたちみたい」と気付いた子どもたち。たくさんのことを吸収し，きらきらと光る経験を積み重ねてほしいです。

☆　２年生　☆

　２年生は図工で「友達ハウス」を作りました。「小さい友達が住める楽しいおうち」をテーマに、空き箱やそれぞれが持ってきた材料を使って、思い思いのおうち作りを楽しみました。滑り台やはしご、エレベーター、温泉、ブランコなど、子供たちのアイディアからさまざまな仕掛けが生まれました。箱を積み重ねたり、いろいろな形の箱を組み合わせたりしながら、夢中になって工夫する子供たち。一人一人の想像力とアイディアが詰まった、個性豊かな「友達ハウス」が完成しました。

☆　３年生　☆

　16日（水）の朝の活動では、長縄を行いました。1組、2組とも、これまでの自分たちの最高記録を更新することができました。人と比べるのではなく、昨日までの自分たちと比べて成長した部分を素直に喜ぶ姿がとても印象的でした。

また、数を数える掛け声や、クラスメイトへの声掛けを積極的に行い、それぞれのクラスでの団結心が見られました。今後も、体育や休み時間を使ってどんどん記録を更新していけるよう頑張ります。また、ここで培った団結心を、運動会など、他の場面でも生かしてほしいと思います。

☆　４年生　☆

　図工「光がさしこむ絵」では、カラーセロハンやお花紙を使って、光を通した形や色の組み合わせを楽しみました。

　「ここに光を通したらどうなるかな？」「この色とこの色を重ねたらきれいかも！」と、子供たちはアイデアを膨らませて作品を作っていました。

　光にかざしてみると、思っていた以上にきれいな色や模様が浮かび上がり、「わあ。」と歓声が上がりました。

☆　５年生　☆

　16日（水）の朝活動では、全校児童が体育館に集まって長縄をしました。５年生は、普段から月・水・金曜日の始業前に、長縄の自主練習にも取り組んでいます。「３分間で300回」を目標に練習に励んでいます。これまでの最高記録は、１組274回、２組266回で、どちらも目標回数まであと一息です。この日は、最高記録を更新することはできませんでしたが、お互いに声を掛け合いながら、一回でも多く跳ぼうとみんな頑張っていました。

☆　６年生　☆

　６年生の国語で、『やまなし（宮沢賢治作）』を学習しました。「クラムボンは、笑ったよ。」、「クラムボンは、かぷかぷ笑ったよ。」宮沢賢治の独特な世界観を前に、初めは困惑していた様子の子供たちでした。少しでも読み深めるために、「宮沢賢治は、なぜ、題名を『やまなし』と付けたのか」という学習問題を設定し、本文熟読チーム、伝記チーム、他作品チームの３つの視点に分かれて問いの解決に向かいました。学習を重ねる中で、作品への理解が深まり、最後には一人一人が自分なりの読みをもつことができました。ぜひ皆様も、宮沢賢治が描く奥深い世界を味わってみてください。

☆　１年生　☆

　読み聞かせ会　楽しいね

　９月９日の朝の活動は，校区コミュニティ「青少年育成部」の方々による読み聞かせ会でした。１５分という限られた時間でしたが，３冊も本を読んでいただきました。野菜の切り口が影絵になっている絵本では，クイズに答えるような感覚で，「何の野菜かなあ。」と一生懸命考えながら，本に見入っていました。

まだまだ暑い日が続きますが，日は少しずつ短くなって夜が長くなってきました。読書の秋です。今回の読み聞かせ会は，そんな読書の秋のスタートになりました。

☆　２年生　☆

　冬野菜の種まき！

　２年生が生活科で冬野菜の栽培を始めました。今回蒔いた種は、大根・人参・ほうれん草・ラディッシュ・白菜の５種類です。大根と人参は、１人ずつ２Ｌペットボトルで栽培しています。毎日楽しみに観察していたところ、なんと３日目にして人参以外の芽が早くも顔を出しました。植物の生命力の強さに驚かされます。人参の発芽は少し時間がかかるようなのでじっくり見守る予定です。自分たちで育てた野菜を収穫できる日が今から待ちきれません！

☆　３年生　☆

理科の学習をのぞいてみると・・・何やら植物の種探しをしている様子でした。１学期に種から育てていたオクラ、ヒマワリ、ピーマンが夏の間に大きく育って実を付けました。その実を切って、中にある種をたくさん取り出しては、「見つけたー。」「たくさんあるー。」と歓声が上がっていました。小さな袋に入れてお土産に持って帰った子だもたちもいます。一つの種からたくさんの種ができることや命がつながっていくことなど、たくさんの気付きがあったことでしょう。

☆　４年生　☆

　２学期が始まって２週間が過ぎました！

学校生活のリズムが整ってきました。朝は気持ちのよいあいさつが響きます。係の仕事や当番活動も順調に進んでいます。運動会に向けて係決めや，紅白リレー選手決め等も行いました。２学期も元気にスタートできています。

先日の朝活動では、高井田保育園の先生をされている紙屋さんが「読み聞かせ」をしてくださいました。「あさ」「教室はまちがうところだ」等，２学期の始まりにふさわしい内容の絵本３冊でした。ありがとうございました。

☆　５年生　☆

　９日（水）の朝の時間に「青少年育成部」による読み聞かせが行われました。５－２では，地域の杉本さんが本を読んでくださいました。

　杉本さんは，今の５年生が１年生の時に加治木小学校で支援員として勤務されていたそうです。

　１年生とは多くの関わりがあったとおっしゃっていました。杉本さんも大きくなった子供たちを見て，びっくりされていました。

　また，成長した姿を見せたいですね。

☆　６年生　☆

　９月８日（火）、社会科の学習の一環として、租税教室を実施しました。「税金とは何か」をテーマに、税金の集め方や使われ方について学びました。税金がなかったらどうなるかを学ぶ動画では、子供たちから、「え、こんなに困るの！？」と驚きの声が。授業が進むにつれ、税金が世の中の生活を支えている事実を知り、税金の大切さを改めて感じることができたようです。

また、体験活動として、１億円のダミーケースを持つ機会もあり、子供たちはその重さに驚きながら、お金の価値や社会の仕組みについて考えていました。

「税金を納めることは、みんなで支え合うことにつながる」。短い時間でしたが、学びの多い時間となりました。

☆　１年生　☆

　さあ，２学期のスタートです。小学校生活初めての夏休みを経験した１年生は，たっぷり充電して元気いっぱい。休み時間もみんな元気に過ごしています。

　先日，地元企業の馬酔木さんと鹿銀さんからブロックやカードゲームなど，室内遊びのおもちゃをたくさんいただきました。４日は雨だったため，早速みんなで遊びました。いつもとは違った歓声がオープンスペースにこだましていました。

　これからもみんなで楽しく大切に使わせていただきます。

☆　２年生　☆

　いよいよ2学期がスタートしました。２年生は、初めての６校時がありましたが、夏休みの疲れを吹き飛ばすように、今週も元気いっぱいに過ごしています。

　先日、馬酔木さんから、各学年に室内で楽しく遊べるものをたくさんいただきました。２年生へいただいたものには、トランプやUNOなど、子供たちが楽しめるものがたくさんあります。雨の日や、暑すぎて外で遊ぶことが難しい日には大活躍！子供たちは「今日は何をして遊ぼうかな」と、友達と相談しながら、楽しく室内で過ごしています。

　馬酔木さん、子供たちのために素敵な遊び道具を贈呈してくださり、ありがとうございました。これからも大切に使わせていただきます。

☆　３年生　☆

　２学期が始まりました。始業式の日には、３年生全員が元気な姿で登校してくれました。夏休みの思い出を楽しそうに話す姿から、良い時間を過ごすことができたことが伝わってきました。

　図工の授業では、「お気に入りの葉」という単元で、校庭にある葉を使って作品を作りました。校庭に何気なくある葉でも、子どもたちは目を輝かせて集めていました。また、班で一つの作品を完成させるために友達と相談したり、工夫したりしながら楽しんで作品を作る姿が見られました。子どもたちのキラキラした姿を見ながら、子どもたちの世界は広く、無限大だなと改めて感じさせられました。２学期も、子どもたちが学校生活を楽しみながら成長していけるように見守っていきます。

☆　４年生　☆

★２学期がスタート！！

　長い夏休みが終わり、教室に子供たちの元気な声が戻ってきました。久しぶりに友達と会い、楽しそうに夏休みの思い出を話す姿が見られました。

　理科の授業では、夏休みに取り組んだ自由研究を紹介し合いました。友達の研究を興味深そうに見たり、「どうやって調べたの？」と質問したりする姿が見られました。

　一人一人の「知りたい！」から生まれた、工夫いっぱいの研究。友達の作品から新しい発見もたくさんあったようです。

☆　５年生　☆

　９月１日より、いよいよ２学期が始まりました。２学期初日の９月１日は、５年生61名が全員出席で、みんなが無事に顔を合わせることができました。夏休み明けで全員がそろった各教室は、それぞれの夏の思い出話に花が咲いていました。

　始業式では、５年生児童が代表を務め、立派に２学期の目標を語りました。行事の多い２学期です。一人一人が立てた目標を意識して、更なる成長の２学期にしていきましょう！

☆　６年生　☆

　２学期が始まり、子供たちは久しぶりの学校生活に笑顔で戻ってきました。これから運動会や修学旅行、持久走大会など、６年生の成長が光る行事が続きます。子供たちの活躍が楽しみです。

　さて、国語の授業では、「ワールド・カフェ」という対話手法を体験しました。少人数で話し合い、席を移動しながら多様な意見に触れられる学び方です。カフェといってもコーヒーは持ち込めないため、水筒を片手にリラックスした雰囲気で議論が進みました。「総理大臣になったらどんな政策を考えるか」という壮大なテーマにも、真剣に向き合う姿が印象的でした。学習と行事の両面で、子供たちの成長が楽しみな２学期。温かく見守っていただければ幸いです。

☆　１年生　☆

　「ねえ，どんな水鉄砲持ってくる？」という会話があちこちから聞こえた1週間。1学期最後の生活では，学年合同で水遊びをしました。友達と撃ち合う子や，シャボン玉を狙い撃ちする子，ホースの水を踊りながら全身に浴びる子など，夏にふさわしい締めくくりとなりました。「夏休みも水遊びしたい！」という子がたくさんいました。夏にしかできない思い出をたくさん作り，9月に話を聞くことが楽しみです。

☆　２年生　☆

　７月10日(金)，アメリカから日本に来られている中学生が，英語で絵本の読み聞かせをしてくださいました。普段聞きなれない英語の言葉や文字に，子供たちは目を輝かせながら興味津々。絵本をじっと見つめ，一生懸命耳を傾ける姿が見られました。読み聞かせが終わると，大きな拍手が起こり，「かっこいい！」「すごい！」という素直な声がたくさん聞こえてきました。最後は「Thank you！」「Good bye！」「See you！」と笑顔であいさつを交わし，子供たちにとって外国の文化や英語に親しむ，貴重で素敵な時間となりました。

☆　３年生　☆

　一学期の最後に、お楽しみ会を行いました！新しい教科がたくさん始まり、毎日の学習を頑張っていた三年生にとって、ご褒美の時間になったのではないでしょうか。　　　

　クラス替えがあった４月に比べると、少しずつ学級のメンバーにもまとまりが出てきたのではないかと思います。お楽しみ会では、普段あまり話さない友達とも関わっている姿が見られました。今後も、たくさんの友達と関わり、たくさんの出会いを通じて成長してほしいと思います。二学期以降もたくさん成長する姿を見ることができるのを楽しみにしています！

☆　４年生　☆

　★一学期、がんばったね！！

　一学期の締めくくりとして、お楽しみ会を行いました。子供たちは、みんなで考えたゲームやレクリエーションを楽しみ、たくさんの笑顔が見られました。

　この１学期、子供たちは学習や運動、学校生活の様々な場面で、一歩ずつ成長してきました。友達と協力する姿や、最後まで諦めずに頑張る姿がたくさん見られ、とても頼もしく感じています。

　楽しい思い出とともに、一学期の頑張りを自信にして、夏休みも元気に過ごしてほしいと思います。

☆　５年生　☆

　みんなが元気で１学期を終えることができました。各クラスでは，夏休みの生活の仕方や学習についての話がありました。

　特に本年度から夏休みの学習の仕方が大幅に変わり，タブレットをメインとした自分で内容や量を考えて取り組む学習が多く入りました。

　取り組む内容等については，お家の人と話し合って決めるように伝えてありますが，いかがでしょうか。

　楽しく充実した夏休みを送ることができるといいです。

　保護者の方々や地域の方々におかれましては、ご理解とご協力ありがとうございました。

☆　６年生　☆

　一学期の締めくくりとして、ソフトバレーボールのクラスマッチを開催しました。これまでの練習の成果を発揮し、ボールだけでなくクラスの絆も繋ごうと、コート内は熱気と大歓声に包まれていました。楽しい時もミスした時も、お互いに声を掛け合い、一学期を最高の笑顔で締めくくる素敵な思い出ができました。小学校生活最後となる夏休み。宿題も全力、遊びも全力。今しかできない経験をたくさん積んでほしいと思います。二学期、ひと回り大きくたくましくなった子供たちに会えるのを楽しみにしています。保護者の皆様、一学期のご支援ありがとうございました。

☆　１年生　☆

　すなとつちとなかよし(図工)

　１学期最後の図工は，「すなとつちとなかよし」でした。

　砂場で３から４名のグループで造形遊びをします。サンダルで始めましたが，始まってすぐに裸足になる子が続出。砂の感触を足裏で感じながら遊びました。みんなで山を造るグループ。トンネルを造って，貫通したと喜ぶグループ。穴を掘って遊ぶグループ。道を造って，水を流すグループ。みんなそれぞれ工夫して遊んでいました。

　授業も終わりに近づくと，「ねえ，みんなでつなげよう。」と提案する子がいて，みんなでつなげて喜んでいました。

　梅雨明け間近の暑い日でしたが，みんなで楽しく過ごしました。

☆　２年生　☆

　図工「音づくりフレンズ」の学習では，ペットボトルや空き箱などの身近な材料を使って，音の出る楽器作りに挑戦しました。「こんな音が鳴るよ！」と，音の違いを楽しむ子供たちです。材料や入れるものを工夫して，それぞれのお気に入りの音を見つけていました。最後は飾り付けをして，自分だけのオリジナル楽器が完成。みんな嬉しそうに完成した作品を見せ合い，歌に合わせて演奏しながら，音遊びを思いきり楽しむことができました。

☆　３年生　☆

　算数で「長さ」の学習をしました。１Km＝１０００ｍが実際にどの程度の長さなのかを実感するために，学校の外周をみんなで歩きながら測定しました。事前に予想していた長さよりも短かったり長かったりで予想は外れてしまいました。正門から南門に向かって出発して２周目の東門の手前までが１Kmでした。さて，自宅から学校までの道のりはどれくらいの長さになるのでしょうね？

☆　４年生　☆

　コロコロコロガ－レ（図工）

　ころころと、最上階からビー玉を転がすと，穴を通って下へ下へと転がっていく「ビー玉転がしタワー」を作りました。各フロアーで、ビー玉をどのように転がすか考えながら作りました。バランスを取りながらタワーを組み立てるのが難しく至難の業でしたが、友達と協力しながら全員完成させました。ぜひ、子供たちと一緒に遊んでみてください。　

☆　５年生　☆

　7月６日（月）５時間目に水泳学習参観を実施し、たくさんの保護者の方々が参観に来てくださいました。水泳学習は６月上旬から始まり、子供たちの楽しみな学習の一つになっています。泳力に合わせてグループに分かれ、グループごとに練習を重ねてきました。互いの泳ぎ方を見合って、助言し合う姿もありました。教師の指導や助言に耳を傾けて、素直に行動に移す姿も見られました。少しでもうまくなりたいという気持ちでみんな練習に取り組んできました。当日は、その成果を保護者の皆様に見てもらい、うれしそうでした。

☆　６年生　☆

　書写の学習で、暑中見舞いを書きました。暑中見舞いは、江戸時代に一年で最も暑い時期、お世話になった方の健康を気遣い、手紙を贈ったのが始まりと言われています。メールやＳＮＳが主流の現代ですが、相手の顔を思い浮かべながら一文字ずつ手書きする活動は、「相手を思いやる姿」や「言葉を丁寧に選んで表現する力」を育む貴重な体験です。子供たちは、送る相手を思い、涼しげなイラストや心のこもった文章を一生懸命に考えていました。近々、ご自宅や祖父母の元へ届くかと思います。手書きならではの温かみを感じていただくとともに、ぜひ、ご家庭でも体調に気を付けて健やかにお過ごしください。

☆　１年生　☆

　国語「おおきなかぶ」では，登場人物の整理，何度も出てくる言葉の確認，「が」と「を」について学習してから，音読劇を行いました。教科書から動きや呼びかけを想像し，グループごとにいきいきと話し合う姿があちこちで見られました。かぶが抜けた後，「尻もちをついてびっくりする」「みんなでおどる」「かぶで味噌汁を作る」等，グループで考えたその後の話も面白かったです。

☆　２年生　☆

　歯の王様（歯磨き教室）

　今週は、カラーテスターを使って歯磨き指導を行いました。赤く染めた歯の写真をタブレットで撮った後に、ブラッシングの仕方に気を付けて歯磨きをすると、みるみる赤色が取れて、きれいな白い歯が見えてきました。子供たちは、歯を磨く様子を実際に確認しながら磨くことができました。六歳臼歯は、初めての永久歯です。歯の王様と言われます。噛み合わせの基準となる大切な歯ですが、磨くことが難しい歯です。今回学習したことを毎日の歯磨きに生かしてほしいと思います。

☆　３年生　☆

　七夕ですね。3年生オープンスペースにも竹を設置しました。子どもたちは，どんな願いを書いたのでしょうか？学校にお越しの際は，のぞいてみてください。願いが叶いますように。

☆　４年生　☆

　★わたしたちのリサイクル★

　１学期、総合的な学習の時間では、「わたしたちのリサイクル」をテーマに、グループで調べ、分かったことをまとめたり、ごみ減量を呼びかけるポスターを作ったりしました。今週は、それぞれでグループの発表をしました。

　紙やプラスチック、食品ロスなど、身近なリサイクルについて詳しく調べ、写真や図を使いながら分かりやすく伝えようと工夫していました。「初めて知ったことがあった。」「自分もやってみたい。」といった感想も聞かれ、お互いの学びを深めるよい機会となりました。

☆　５年生　☆

　１日（水）には、１・２組ともに５・６校時に家庭科をしました。当日は地域の方々が各クラスに２名ずつ補助として教えに来てくださいました。とてもありがたいことです。

　みんな楽しそうに小物作りをしていました。

　また，２日（木）の昼休みは，園芸委員会の５年生が企画して，１年生による苗植え体験を行っていました。自分たちで考えて，行動する。立派な高学年です。１年生はとても楽しそうでした。

☆　６年生　☆

　家庭科の学習「衣服の手入れで快適に」の学習の一環として、手洗いの洗濯実習を行いました。もみ洗いやつまみ洗いを一生懸命に行い、汚れが落ちていく様子に思わず笑顔になる姿が見られました。実際に体験することで、衣類をきれいに保つためには時間や手間がかかることを実感し、毎日家族が洗濯してくれることへの感謝の気持ちも育まれました。これからは、衣類を大切に扱うことや、自分でできることは進んで取り組もうとする気持ちにつながってくれることを期待しています。

☆　１年生　☆

　6月22日(月)には，５年生が総合で取り組んできた「校内くも合戦」が行われました。昼休みには，５年生に混ざって蜘蛛の餌を探したり，5年教室へ蜘蛛を見に行ったりしていた子供たち。戦う蜘蛛を食い入るように見つめ，喧嘩しなかった場合も，「優しい蜘蛛だね。」「友達だったのかもね。」と言い合う姿が１年生らしかったです。蜘蛛合戦を見てからは，「自分達で蜘蛛を育てたい！」と，コガネグモを捕まえて，休み時間の度に見ています。

☆　２年生　☆

　どんなうごきに見えるかな？

　折った紙が開くしくみを使って紙を動かしてみると、「ワニに見える。」「鳥に見える。」と子供たちは大喜びです。イメージした物が作れたようで大満足でお家に持って帰りました。次回は、「音作りフレンズ」という学習です。お家の方と話し合ってどんな楽器を作りたいかいっぱいイメージを膨らませて来てくれるでしょう。最後にはみんなで合奏ができたらいいです。

☆　３年生　☆

　6月22日（月）に「校内くも合戦」が行われ、３年生は２校時に参加しました。５年生がこれまで調べてきたことの発表を聞いたり、実際にくも合戦を見たりしました。５年生の発表では、掲示物や発表のレベルの高さに驚いたり、クイズに参加して楽しんだりしていました。くも合戦では、くもが戦う姿に夢中になっていました。今回の校内くも合戦を通して、加治木小学校だからこそ学べることを学べたのではないかと思います。そして、地域特有の学びを通して、自分たちの育った地域への関心が高まればと思います。また、校内くも合戦に感化され、３年生のオープンスペースでも、くもを飼い始めました！

☆　４年生　☆

　5年生が総合的な学習で行う「校内くも合戦」に参加しました。古くから伝わる伝統と歴史ある「くも合戦」は、多くの子供たちが慣れ親しんでいる行事です。くもの採集や飼育をした経験がある４年生もいました。５年生が調べたことをまとめて発表する姿にも憧れを抱いたようでした。「来年は、５年生のように発表したり、くもを育てたりしてみたい」と言っていました。戦うくもは、入れ替わったり落ちたりしましたが、間違いなく勝敗を見極める業がさすがでした。来年が楽しみです！

☆　５年生　☆

　6月22日（月）に加治木小学校の「校内くも合戦」が行われました。５年生は１学期の総合的な学習で、加治木地区に400年以上前から伝わる「くも合戦」について調べてきました。その総仕上げとして、５年生を中心に毎年校内くも合戦を企画・運営し、伝統に触れる活動を行ってきています。今年も、くも合戦保存会の皆さんにご指導をいただきました。本場のくも合戦さながらの盛り上がりで校内くも合戦を大成功で終えることができました。

☆　６年生　☆

　６月19日（金）、国語科で、自分の決めたテーマに沿って本を紹介する「ブック・トーク」を行いました。緊張しながらも、本の魅力を伝えようと懸命に語る姿が印象的でした。この活動は、表現力を養うだけでなく、友達の発表を聞いて読書の幅を広げることを目的としています。事後の感想では、「読んでみたい！」という声はもちろん、「友達の発表が聞きやすかったので真似したい！」と、話し方の工夫を学び合う素晴らしい姿も見られました。今回の活動を機に、自発的に読書に親しむ態度が更に育つことを期待しています。ぜひ、ご家庭でも、お子さんがどんなテーマで発表したのか話題にしてみてください。

☆　１年生　☆

　歯を磨こう

　６月18日(木)。まえ歯科クリニックの先生や衛生士さん方をお招きして，歯磨き指導をしていただきました。給食の後も３分間計って，歯を磨いている子供たちですが，今日は，歯のプロからの指導ということで，真剣にお話を聞いていました。

　先生の指示に従って､１本１本丁寧に磨いた子供たち。終わった後に，「すっご～い。つるつるだあ。」と嬉しそうに笑顔を見せてくれた子供たちです。

☆　２年生　☆

　図工の時間に，液体粘土を使った「とろとろえのぐで」の学習を行いました。液体粘土を触ると，「冷たい！」「気持ちいい！」と，子供たちは大盛り上がり。不思議な感触を楽しみながら活動がスタートしました。その後は，好きな色の絵の具を混ぜて自分だけのとろとろえのぐ作りに挑戦！指や手のひらを使ったり，線を描いたり広げたりしながら，さまざまな表し方を試していました。夢中になって作品作りに取り組む子供たちでした。

☆　３年生　☆

　６月23日（火）に初任者研修の一環として，3年1組で算数の研究授業が行われました。多くの先生方に見守られながら，子どもたちは小谷先生の指示をよく聞いて問題に取り組んだり，ペアで筆算の仕方を説明したりと集中力を切らさずに学習に取り組んでいました。これまでの授業の積み重ねもあって，自分たちでめあてやまとめを考えたり，ふりかえりをしたりと充実した授業でした。3年1組のみなさん，よくがんばりました！

☆　４年生　☆

　よく噛んで健康に！！

　６月19日（金）に養護教諭による歯科指導を行いました。

　前半は、「よく噛んで食べること」について学びました。よく噛むことで、食べ物の消化を助けるだけでなく、脳の働きを活発にしたり、病気を予防したりする効果があります。「これからは30回以上噛みたい。」「固い物も意識して食べるようにする。」と決意した子供たちでした。

　後半は、カラーテスターで歯磨きの状態を確認しました。磨き残しがある部分を知ることで、より丁寧に歯を磨くことの大切さを学びました。これから、毎日の歯磨きを丁寧に行い、健康な歯を守っていってほしいと思います。

☆　５年生　☆

　６月22日（月）に校内くも合戦がありました。

　５年生は，総合的な学習の時間にくも合戦のことについていろいろ調べ，用紙にまとめたり発表の練習をしたりして，本番に向けて準備を整えました。

　また，オープンスペースでは，くも合戦に出場するくもを飼育していました。くもの様子を観察したり餌を与えたりして，一生懸命世話をしていました。

☆　６年生　☆

　６月17日（水）の朝活動は、ＰＴＡによる読み聞かせでした。各学級、選んでもらった本を読んでもらいました。６年生になると、あまり読み聞かせをしてもらう機会がありません。年に２～３回の読み聞かせは、とっても貴重です。また、学校の先生ではなく、保護者や地域の方々に読み聞かせをしてもらうことによって、「見守られている」という大きな安心感にもつながります。いつもお忙しい中で読み聞かせをしてくださり、ありがとうございます。一日のスタートが落ち着いた雰囲気で始められて、とってもありがたかったです。

☆　１年生　☆

　給食を食べ終わると，「雨がやんでいるので生き物を探してきます！」と，水たまりがある中，元気に外へ遊びに行く子供たちが増えました。広い校庭を探し回り，ダンゴムシやバッタを捕まえると嬉しそうに見せてくれます。雨の日には，１年生教室の廊下にいるメダカやヤゴ，ツマグロヒョウモンを観察したり，５年生教室のクモを見に行ったりと，小さな友達への興味がいっぱいな子供たちです。

☆　２年生　☆

　めざせ生き物はかせ！

　生活科の授業で、カニやカエル、カナヘビ、ダンゴムシなどの生き物を捕まえて大切に育てています。

　6月15日からは、生きもの発表会に向けてグループごとに準備をしています。みんなに生き物の魅力を伝えるためのポスターを描いたり、生き物のかぶりものを作ったりしています。お世話をして気付いたことや大好きな生き物の説明がバッチリできるように、みんなで力を合わせて練習を頑張っています。

☆　３年生　☆

　初めての大プールにドキドキワクワクしながら入りました。昨年度までの小プールに比べると深いので，怖がる子がいるかなと心配しましたが，ほとんどの子が水を怖がることなく顔を付けたり，プールの端まで歩いたりすることができました。この調子でけのびやバタ足の練習も進めていきたいです。ルールを守って安全に水泳学習ができるように指導していきます。

☆　４年生　☆

★初めてのクラブ活動がありました。

　６月11日（木）、子どもたちが楽しみにしていたクラブ活動が始まりました。活動前から「どんなことをするのかな。」「早く行きたい。」と期待する声がたくさん聞かれました。上級生と一緒に活動する中で、自己紹介をしたり、活動内容を確認したりしながら、ドキドキしながらも楽しんでいる様子でした。これから一年間、異学年との関わりを通して、協力する力や新しいことに挑戦する気持ちを育んでほしいと思います。

☆　５年生　☆

　６月10日（水）に歯磨き大会を行いました。歯磨きでどれだけ歯垢が取れるのかを知ったり，歯垢の中に細菌はどれくらいいるのかを映像で見たり，たくさんのことを学びながら歯磨きの練習をしました。

　毎日の歯磨きがしっかりできるといいです。

☆　６年生　☆

　６月８日（月）にプール開きをしました。自分たちがきれいに掃除したプールで，水中じゃんけん，またくぐり，宝探しなどしました。自由時間には，気持ちよく遊んだり，泳いだりしていました。注意事項をよく守り，けがなく楽しく水泳学習に取り組み，泳力アップを図っていけたらと思います。　今後の水泳学習を頑張ってほしいです。

☆　１年生　☆

　せんせい　あのね(図工)

　現在１年生は，図工の学習で絵の具の使い方を練習しています。初めてのパレット。初めての水入れ。初めての筆。今まで使っていたクレヨンや色鉛筆とは違った道具を使って色を塗る水彩画。水で絵の具を薄めたり，絵の具と絵の具を混ぜて新しい色を作ったりして，初めての絵の具を使った色塗りは，子供たちにとってとても楽しいものだったようです。

「先生，ぼく図工大好きだあ。」

という声に，子供たちのわくわくが伝わってきた図工の学習でした。

☆　２年生　☆

　生活の学習で，生き物探しを行いました。虫かごと虫取り網を持って，学校中を探し回る子供たち。トンボやチョウ，バッタ，カニ，カエルなど，たくさんの生き物を見つけて大喜びでした。「いた！」「つかまえた！」と元気な声を響かせながら，夢中になって活動を楽しんでいました。つかまえた生き物をこれからじっくり観察し，生き物のひみつをたくさん見つけていきたいと思います。

☆　３年生　☆

　３年生は毎朝，モンシロチョウの幼虫のお世話をしていました。幼虫を入れているカップを洗って，水に浸したティッシュを敷いて，新しいキャベツの葉を入れてと頑張っていました。そんなモンシロチョウが，ここ最近さなぎになり始め，いよいよさなぎからチョウになるものも出始めました。羽をパタパタさせたら，お別れの時です。「元気でねー。」と願いを込めてパタパタ飛んでいくチョウを見送る子どもたちでした。中には，うまく羽が伸びずに飛べないチョウがいたり，幼虫からさなぎになることができなかったり，さなぎのままチョウになれないものもいました。当たり前に卵からチョウになるわけではないということを知って，命の尊さについても感じてくれたのではないかと思います。

☆　４年生　☆

　体育の学習でマット運動に入りました。前転の技・後転の技、そして、倒立の技を組み合わせて連続した技に挑戦しています。つなぎの技を取り入れながら「より美しく」を目指して頑張っています。写真は，自分が今できる技を確かめる活動をしている様子です。次回は，できそうな技ややってみたい技にも挑戦していきます。子供たちには，倒立技が人気のようです。教室や家でもつい…やりたくなると言います。「保護者の見ている時と場所で！」と指導しています。安全第一で行います。どんな発表になるかとても楽しみです。

☆　５年生　☆

　５年生の理科の学習では、「魚のたんじょう」の単元に入りました。メダカの様子や性別による体のつくりの違い、水草に産み付けられた卵などを興味津々で観察しています。班ごとにメダカに名前を付けて、日々のえさやりや水の管理などのお世話を頑張りながらかわいがっています。命が誕生する瞬間に立ち会えたり、そのときの感動を味わえたりするといいですね。

☆　６年生　☆

　５日（金）にアドベンチャー遠足へ行きました。前日までの天気が嘘のように天候に恵まれ，実施できたことが何よりでした。見学コースを子どもたち自ら考え，グループで協力して施設を見学してきました。中には，大幅に計画を変更せざるを得ないグループもありましたが，その失敗を今後の生活や修学旅行の自主研修で生かしてほしいです。

　昼食場所でお世話になった和光幼稚園。園児と楽しく遊んでいる子どもたちもいました。昼食場所が涼しく，弁当，おやつをたらふく食べて元気もりもりになって午後からの活動もできました。和光幼稚園の皆様、どうもありがとうございました。