08.06.03 更新
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☆ １年生 ☆ |
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「なわとびしてきます。」 朝の準備が終わると，みんなで声を掛け合ってくすのき広場へ飛び出す１年生。最近，朝と２校時休みになると，縄跳びにチャレンジする子供たちが増えてきました。教室に戻ってくるたびに，「先生，前まわしが〇回跳べるようになったよ。」とか，「保育園の時は，後ろ回しが跳べなかったんだけど，今日は跳べたの。」といったうれしい報告がたくさん聞かれます。 １年間を通して，縄跳びにチャレンジしていきたいと思います。 |
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☆ ２年生 ☆ |
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図工では，「光のプレゼント」の学習をしました。好きな形を考え，カッターで切り取りました。初めて使うカッターにドキドキしながらも，安全に気をつけて一生懸命に取り組む姿が見られました。切り取った作品を太陽の光にかざすと，きれいな色や形が映し出され，「すごい！」「きれい！」と大盛り上がり。光でできる模様を楽しみながら，笑顔いっぱいの活動になりました。 |
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☆ ３年生 ☆ |
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５月22日（金）にたくさんの方々のご協力をいただきながら，生き物学習会を行いました。木田のビオトープや排水路の中に入って生き物を探しました。生き物が隠れていそうな場所に網を入れて持ちあげると，小さな貝やエビ，魚，ゲンゴロウ，アカハライモリなど，たくさんの生き物を捕まえることができました！子どもたちは，歓声を上げながら生き物探しに夢中で，あっという間の時間でした。 その後の学習会では，見つけた生き物の名前や，場所によって住んでいる生き物が違うことなどを学びました。この学習会を通して，より生き物や自然への関心が高まったのではないかと思います。引き続き，総合的な学習の時間を使って学びを深めていきたいです。 |
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☆ ４年生 ☆ |
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理科の学習でヘチマを育てています。種を蒔いて間もなく発芽しました。子葉が開き，今はギザギザした形の葉（本葉）が大きくなってきました。子供たちは，ヘチマの日々の生長の様子を教えてくれます。 また，気温調べにも取り組みました。晴れた日と曇りの日の結果を比較し，その理由や変化の様子を考え，探求する学習です。ヘチマを育てる中では，芽が出なかったり，育ちが悪かったりするものがありました。また，気温調べでは，温度計を割ってしまうことも経験しました。失敗から学ぶ大事な時間にもなっています。「生」の教材に触れ合う理科の学習は，好奇心旺盛でどの子も意欲的です。 |
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☆ ５年生 ☆ |
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先日行われたスケッチ大会。大会前には構図の取り方や線の入れ方を学習し，今週は色の塗り方を学んだ後に色塗りを頑張っています。 どのような作品になるでしょう。完成が楽しみです。 |
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☆ ６年生 ☆ |
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６年生は，家庭科「できることを増やしてクッキング」の学習で，調理実習をしました。キャベツ，ニンジン，ピーマン，加工食品のハムを食材とした炒め物を作りました。お家でもお手伝いをしているであろう子どもたちは，とっても手際よく作業を行っていました。 できあがったものを試食する際，みんな「おいしい」と言いながら食べていました。ぜひ，お家でも炒め物に挑戦して，家族のみなさんにふるまってほしいです。 |
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