加治木小学校ブログ

☆　１年生　☆

　５月15日（金）に学校探検をしました。今回の学校探検では，グループに分かれて，子供たち自身で校舎内を探検しました。４人から５人のグループで，特別教室（理科室など教室以外の部屋）を中心に探検します。今まで開けたことのない体育館の扉の向こうにある物は何だろう？校長先生ってどんな部屋でどんな仕事をしているの？いつも疑問に思っていたことを解決するために，いろいろな部屋に入ってみたり，先生方にインタビューしたりしました。また，グループの仲間で話し合ったり，置いてけぼりの友達が出ないように待ってあげたりとグループでの活動の在り方についても，活動を通して学んでいました。

☆　２年生　☆

　夏野菜の観察

　ようやくｉＰａｄの設定が完了し、２年生のみんなで初めてロイロノートのカメラ機能を使いました。育てている夏野菜にレンズを向けると、葉の脈や小さな産毛まで鮮明に写り、子供たちからは「おー！」という大きな歓声が上がりました。

　自分たちで撮った写真に観察カードを添えて、素敵なデジタル記録の第一歩を踏み出せました。この感動を大切に、これからもＩＣＴを活用して学びのワクワクを広げていきたいです。

☆　３年生　☆

　3年生では、今週から、歯みがきの方法を「学級で一斉に行う方法」に変更しました。給食を食べ終わった児童から歯みがきをするのではなく、一斉に行うために、給食の準備や片付けもできるだけ早くできるよう、毎日練習中です。1週間を通して、この方法が定着しつつあり、お互いに声を掛け合って、出来るだけ早く歯みがきにとりかかることができるようにしている姿がとても印象的でした。歯みがきを丁寧に行うことで、歯をきれいに保つだけでなく、歯を大切にする気持ちも育めればと考えています。

☆　４年生　☆

　スケッチ大会がありました。まず、色々な作品を見て、作品の良さや真似してみたい表現を出し合い、イメージを膨らませました。実際のスケッチでは、自分が描きたいと思った場所を見つけ、「どこから見ると面白いかな？」と視点を工夫しながら絵を描きました。正面からだけでなく、下から見上げたり、遠くから全体を見たりして、自分らしい構図を考える姿が見られました。完成に向けて、引き続き丁寧に仕上げていきます。

☆　５年生　☆

　８日（金）にスケッチ大会を行いました。５年生と６年生は、それぞれが選択した校外・校内の場所に移動して風景画を描きました。写真は、かもだ通りに行ったグループのものです。みんな真剣かつ楽しみながらスケッチを行っていました。８日の時点では、まだ下描きやペン描きの段階でしたが、これから図工の時間を使って絵の具で着色が進みます。水彩画のよさを生かし、優しい風合いの絵や重ね塗りの色味などを楽しんで描いていきます。完成した絵は、今後教室の後方に掲示する予定です。来校の際はぜひご覧ください。

☆　６年生　☆

　12日（火）に，AEAのガザ先生と外国語の学習をしました。ガザ先生の自己紹介では，南アフリカ共和国の出身で，好きな色や食べ物，動物などを紹介してもらいました。有名な大統領は，「ネルソン・マンデラ」。アフリカ初の黒人大統領で，アパルトヘイトを撤廃し，ノーベル平和賞を受賞した方です。南アフリカには「ビッグ・ファイブ」と言われる動物たち「ライオン，ヒョウ，ゾウ，サイ，バッファロー」がいるそうです。紙幣は５種類あってお札の表面には，ネルソン・マンデラ元大統領が，裏面には，ビッグファイブの動物たちが描かれているそうです。子どもたちはみんなガザ先生のお話を興味津々で聞き，映像を食い入るように見ていました。ガザ先生の紹介のあと，子どもたちは，緊張しながらもガザ先生に自己紹介を行いました。

☆　１年生　☆

　８日(金)に芋の苗植えを行いました。今年も，地域の方のご厚意でたくさんの苗をいただき，一人一つの苗を植えることができました。朝顔と比べてもう葉っぱがついていることに驚きの声をあげる１年生でした。「ななめに植える」という説明をよく聞いて，しっかり実践できました。焼き芋大会に向けてたくさん実ってほしいと思います。

☆　２年生　☆

　5月1日(金)に交通教室を実施しました。今回は「横断歩道の正しい渡り方」について学びました。「右，左，もう一度右」の確認や，手を挙げて渡ること，止まってくれた車におじぎをすることなど，大切なポイントを学びました。

　２年生は、１年生の手本として一生懸命に取り組んでいました。交通教室で学んだことを生かし，交通ルールを守って，安全に気を付けて過ごしてほしいと思います。

☆　３年生　☆

　3年生にとっては初めての自転車の乗り方を中心とした交通安全教室を行いました。自転車点検の合言葉「ぶたはしゃべるか」を確認した後，実際に自転車に乗って交差点の渡り方を学習しました。曲がり角では止まって安全確認をすることや横断歩道は自転車を押して渡ることなどを学びました。様子を見ていると自転車にまだ上手く乗れない子も多くいるようでした。３年生以上は校区内に限り自転車に乗っていいことになっていますが，１人１人の運転技術に合わせて大人の見守りが必要だと感じました。子どもたちが安全に自転車に乗れるよう，各家庭での見守りをよろしくお願いします。

☆　４年生　☆

　交通教室を実施し、３・４年生は「安全な自転車の乗り方」について学びました。自転車に乗る前に、「ぶたはしゃべるか」という合言葉で車体の点検の仕方を確かめました。実際に自転車に乗る活動では、交差点ではしっかり止まって安全確認をすること、飛び出しをしないこと、自転車は左側を通ることなど大切なポイントを１つ１つ確かめながら取り組みました。子供たちから「緊張して運転するのが難しかった。」「これからはもっと気を付けたい。」という声も聞かれ、安全への意識が高まった様子でした。

☆　５年生　☆

　５年生から始まる家庭科の授業がスタートしました。家庭科では日常生活に必要な知識や技能を学びます。家庭科で子供たちが楽しみしている学習に調理実習があります。先日は，ガスの使い方について学びました。実際にお湯を沸かしてみました。火を使うことに慎重になる子供もいましたが，安全に気を付けることが大事だということを知ることができました。沸かしたお湯でお茶を入れて飲みました。道具を準備したり，こぼさないように湯呑につぎ分けたりするなど，みんなで協力して楽しく活動することができました。最後においしく頂きました。

☆　６年生　☆

　４月28日（火）、運営委員会による『１年生を迎える会』を行いました。縦割り班で、「言うこと一緒、やること逆ゲーム」と、「じゃんけん列車」をして交流しました。

　入退場は、最高学年である６年生が、ぴかぴかの１年生の手をつないで、一緒に歩きました。運営委員会は、１年生に楽しんでもらうために、ルール説明に工夫をこらしたり、安全に行えるように注意事項を考えたりして、今回の行事に臨みました。限られた練習時間でしたが、５・６年生がしっかりと協力し、今回の行事を無事に行うことができました。

　「１年生の手が小さかった！」、「ゲームは１年生の方が上手でビックリしました！」、「じゃんけん、わざと負けてあげました！笑」など、短い時間でしたが、１年生と楽しく過ごせたようです。１年生のみなさん、改めまして、ご入学おめでとうございます。

☆　１年生　☆

　　４月２２日は，１年生にとって初めての昼休み。朝からわくわく。授業中もそわそわ。早く昼休みにならないかなと楽しみにしていましたが…，歯みがきをする頃からなんだか怪しい雲行き。薄暗くなっていく空に，「校庭で遊べるかな。」と心配そうでしたが，なんとか雨も降らず，遊ぶことができました。

　雲梯やブランコなどの遊具で遊ぶ子，「鬼ごっこをしたい人。」という上級生の誘いに乗って一緒に遊ぶ子など，みんなそれぞれ楽しい初昼休みを味わいました。

☆　２年生　☆

　大きくなれ！夏野菜！

　今週はみんなで夏野菜の苗を植えました。なす・ピーマン・きゅうり・ゴーヤ・えだまめの中から自分が育てたい野菜を選びました。夏野菜の中で一番人気だったのは、１組も２組もきゅうりでした。初めて夏野菜を育てる子供が多く、葉の形や茎の手触りなどをよく観察して植えることができました。

　夏本番になって、たくさんの野菜を収穫し家族で夏野菜料理にすることを楽しみにしています!

☆　３年生　☆

　初めての習字学習でした！汚れてもいい服に着替えて，机の上に道具をそろえて準備OK!筆の持ち方や姿勢に気を付けて，筆に墨を付けて書いてみました。様々な線を書く中で太くなったり細くなったりして楽しそうでした。

　初回の学習は，準備と片付けの仕方がメインです。この後，硯を拭いたり，ペットボトルを使って筆を洗ったりするなど、手順を確認しながらしっかり片付けることができました。次回の習字学習も楽しみですね。

☆　４年生　☆

　外国語で「世界のあいさつ」を学習しました。世界には言葉のちがいやジェスチャーの違いがあることを知りました。第２次では，ALTのガサ先生と一緒に学習しました。南アフリカから来日したそうです。好きな色は黒，好きな日本食は，みそラーメンだそうです。南アフリカのあいさつを教えてもらいました。自分の名刺を作ってひとりひとり自己紹介できました。握手を求められると恥ずかしそうにしていましたが、ガサ先生の笑顔にほっとした表情の子供たちでした。１年間に、ガサ先生と学習する時間が６時間あります。とても楽しみにしています。

☆　５年生　☆

　５年生になって新しく学ぶ教科「家庭科」の時間です。

　２組は，23日（木）にお茶をいれました。道具の準備やコンロの使い方，片付けの仕方を学びました。お茶を飲む時はグループで楽しく飲むことができました。

　１組は24日（金）に実施しました。今後は，ゆで野菜に挑戦です。みんなで協力して，おいしくできるといいですね。

☆　６年生　☆

　第６学年では、国語と算数の交換授業を実施しています。６年１組の担任が国語の授業を、６年２組の担任が算数の授業を担当しています。さっそく、国語と算数の授業開きがありました。

　国語では、『想像』したことを『創造』する学習。友達が想像したものは何か、友達が話す言葉を頼りに、正解を導き出そうと粘り強く取り組みました。

　算数では、対称の学習。２つに折るとぴったり重なる図形の名称や性質について、トレーシングペーパーに描いたり、iPadのデジタル機能を使って確かめたりする活動を行いました。

　交換授業を実施することで、「中学校進学時の『中一ギャップの』軽減」や、「複数の教師の目による児童理解の充実」、さらには、「教師の教科指導の質の向上」などのメリットがあります。子供たちが「勉強って楽しい！」と、思えるように、私たち教員も一生懸命頑張ります。

☆　１年生　☆

　加治木小学校に入学した４２名の新一年生です。ご入学おめでとうございます。初々しい姿の入学式から２週間がたち，少しずつ自分らしさを出せるようになってきました。たくさんのお兄さん，お姉さんに見守られながら，元気いっぱい過ごした２週間。来週はどんな勉強するのかな。来週はもっと友達が出来るかな。楽しみです。

☆　２年生　☆

　生活科の授業でミニトマトを植えました！

　「早く大きくなってね。」と声をかけながら優しく植えてあげた２年生。鉢にたっぷりの水をかけてあげると、葉がキラキラと輝いて見えました。

　これから晴れた日は毎日水をあげて、観察をがんばります。夏には真っ赤で甘い実をたくさん付けてくれるのが楽しみです。

☆　３年生　☆

　新学期が始まってだいぶ慣れてきた様子の3年生の子どもたちです。朝，登校してからの活動もスムーズになってきました。ランドセルを片付けたら，係活動をしています。宿題プリントを並べたり，配りものをしたり，トイレのスリッパを並べたり，黒板をきれいにしたり・・・自分の仕事をしっかり頑張っています。

　１組の道徳の授業の様子をパチリ！「命」について考える授業でした。「命ってだれのもの？」の問いに「みんなのもの！」との声が上がっていました。

　昼休みも仲良く元気に遊ぶ様子が見られます。この調子で頑張っていきましょう！

☆　４年生　☆

　今年、初めてクラス替えを体験した子供たちは、１クラス２２名のスタートとなりました。人数が減ったことに物足りなさを感じているようにも見えますが、元気いっぱいにぎやかに毎日を過ごしています。2クラスに分かれていますが、44名の気持ちは一つです。明るく元気で、優しい子供たちの持ち味を発揮できるように1年間頑張ります。変わりなく44名の子供たちの成長を見守ってください。よろしくお願いします。写真は、国語の学習「力を合わせて　ばらばらに」の様子です。

☆　５年生　☆

　新学年が始まり，３週目に入りました。着々と学校の中での子供たちの活動がスタートしてきています。保健の各種検査や授業，給食，そして委員会活動！

　高学年の仲間入りをしてまだ日が浅いとはいえ，やる気満々で学校のいろいろな場所で５年生の活躍する姿を見ることができています。すばらしいスタートが切れているように思えます。これからの５年生の成長が楽しみです！頑張ろう，５年生！！

☆　６年生　☆

　最高学年として迎えた新年度。始業式や新任式、入学式では、さっそく大活躍の６年生です。先生方を迎えるあいさつに石井奏愛さん。入学生を迎えるあいさつに田中諒さん。加治木小学校を背負う者として、決意や覚悟を感じる、すばらしい代表あいさつでした。今、６年生は、新１年生を助けるお助け係として、朝、一緒にお絵描きをしたり、昼、給食の後片付けを手伝ったりするなど、これまた大活躍中です。時に、１年生と一緒になって大はしゃぎする場面もありますが、それもお世話のうち。１年生教室から、学校全体に優しさと笑顔が広がる、そんな心温まる一週間でした。

☆１年生☆

　３月９日(月)の5時間目は，木田の馬踊りに携わる方々が学校を訪れ，実際の太鼓や歌を聞きながら，馬踊りを体験することができました。御神馬の大きさに圧倒されている子も多く，とてもよい経験となりました。かもだ通りや鹿児島神宮に見に行った子もいたようです。加治木の伝統として，子供たちが親しみをもてたようで何よりです。

☆２年生☆

　木田御神馬の馬踊りを見学・体験しました。自分の身長よりかなり大きな馬を実際に見て，子供たちは大興奮。馬踊りを見た後，一緒に踊りを体験してみました。中には，質問をする子供もいました。自分たちの住む地域の伝統行事に直接触れるよい時間となりました。

☆３年生☆

　外国語で挑戦！動物になりきり劇

　「Who are you?」などのフレーズを使って動物劇にチャレンジしました。今週は半分のグループが発表しましたが、どのチームも恥ずかしがらずに大きなジェスチャーをしたり、鳴き声をまねしたりして工夫がいっぱいでした。中には、教室が笑いに包まれるほど面白い演出をしたチームもあり、成長を感じる楽しい学習になりました。

☆４年生☆

　性教育「男の子の体・女の子の体」を学習しました。養護教諭が、二次性徴の時期に見られる身体の変化について指導してくださいました。初めは、恥ずかしそうにしていた子供たちでしたが，学習が進むにつれて真剣な表情になっていきました。

　大人の身体へと成長する過程に起こる心身の変化を正しく理解し、その変化を安心して受け入れることがねらいです。子供たちには、自分の身体を大切に思って生活してほしいです。男の子、女の子それぞれが体の違いを知ることは、お互い思いやりの気持ちをもつことにもつながります。ぜひ、ご家庭でも話題にしてみてください。

☆５年生☆

　家庭科で「ほっとタイム（団らん）」を計画しました。おやつ作りをして，おいしいものを食べながら和やかに会話する団らんです。

　1組は豪華フルーツポンチを作りました。フルーツ缶だけではなく，いちごを入れたり，りんごの皮むきにチャレンジしたりしました。サイダーにラムネを入れてシュワシュワーと吹き出し，見栄えも抜群でした！みんなでおいしく楽しく「ほっとタイム」ができました。

☆６年生☆

　今年度の卒業式まで，登校日があと３日にまで迫りました。６年生の卒業式練習も佳境に入りました。当日に卒業式へ参加することになる５年生と一緒に合同練習も行っています。回数を重ねるごとに厳かな雰囲気が濃くなり，人生の中での一大行事に向けて心の準備も含めて頑張っています。

　当日は，きっと極度の緊張感の中での式になるかと思いますが，懸命に頑張る６年生の返事や歌はもちろん，目線や立ち姿からも，感謝の気持ちやこれからの希望が伝わるような素敵な式になることでしょう。頑張れ，６年生！！

☆１年生☆

　オーストラリア出身のALTと一緒に英語の学習 「動物は英語で何というのかな。」をしました。

英語だけではなく,ジェスチャーを交えながら,じゃんけんをしたり３ヒントクイズをしたりして楽しみました。子供たちはその日の帰り,さっそく「シ―ユー！」と英語で挨拶をして帰っていきました。

☆２年生☆

　２月26日（木）は，ＡＬＴと一緒に外国語活動をしました。今回の外国語活動は，色を表す英語について学習しました。“I like ～.”を使って，同じ色カードを持つ仲間を探したり，色鬼をしたりしました。また，日本昔話の英語版を先生に読み聞かせしていただき，外国語活動を楽しみました。

☆３年生☆

　６年生へ届け!感謝のハーモニー

　６年生を送る会で「ありがとう６年生」を合唱しました。

　初めて聴いた時に感動して涙を流す子供がいたほど、子供たちはこの曲が大好きになりました。給食時間に何度も聴いた思い入れのある曲です。本番は、緊張したようですが、体育館に響く大きなきれいな歌声で感謝の気持ちを伝えることができました。私たちの「ありがとう」の気持ち、きっと６年生の心に届いたはずです。

☆４年生☆

　６年生を送る会で，４年生は「歌あてクイズ」とエールを贈りました。たった２分間にこれまでの「ありがとう」の気持ちを込めるのは、至難の業でしたが、大好きな６年生のためにと、子供たちは一生懸命頑張りました。

　写真は、大好きな６年生の未来に，幸せの虹がどこまでも続きますように！そんな願いを形にして、虹を作った場面です。

　集会の最後は、６年生からのメッセージと歌が披露されました。６年生の堂々と胸を張った立ち姿，一生懸命歌うかっこいい姿に感動して涙を流す４年生もいました。心温まる「ありがとう」でいっぱいの時間になりました。

☆５年生☆

　５年２組は家庭科で「いっしょにほっとタイム」の調理実習を行いました。お茶を入れて，白玉団子を作りました。楽しいひと時を過ごすことができました。来週は１組です。楽しい時間を過ごせるといいです。

　また，今週の水曜日はフィオーレ第一病院の助産師さんによる「命のふれあい授業」を行いました。出産するまでの母親の大変さや出産した時の喜び等を通して，命の大切さについて学ぶことができました。

☆６年生☆

　先週の３月４日（水）より、卒業式の練習を始めました。はきはきと返事をすること、礼をそろえること、立ち居振る舞いのタイミングを覚えること。加治木小学校の６年間で学んだことを振り返りながら、次の新６年生へとバトンを渡す準備が、着々と進んでいます。　　

　進級当初は、クラスが２つに分かれたことによる不安や心配から自信がなさそうな６年生でしたが、今では生き生きとした表情で、自信に満ちあふれるかっこいい６年生です。

　卒業まで残り９日。最高にかっこいい締めくくり方を意識しながら、まだまだ思い出をたくさんつくってほしいと願う今日この頃です。

☆１年生☆

　なわとび発表会を実施しました。この日を目標にみんな一生懸命練習してきました。練習の成果を発揮できた子,うまく力を発揮できなかった子,様々でしたが,確実に言えるのは,全員初めより上手になったということです。努力することや継続することの大切さを感じてくれたらうれしいです。これを自信にして,次の成長につなげてほしいと思います。みんなよく頑張りました！！

☆２年生☆

　2年生のなわとび大会を実施しました。個人技の発表では，自分が挑戦したい種目を３種類選んで行いました。中には，はやぶさやつばめなどの難しい技に挑戦した子供たちもいました。２分間の持久跳びでは，練習の時よりも時間いっぱい跳んだ子どもたちが多かったです。長縄もクラスの団結を感じることができました。これまで，一人一人が目標に向かって練習を頑張ってきました。一生懸命頑張る姿はとてもかっこよかったです。

☆３年生☆

　力を合わせて！なわとび発表会

　今週、なわとび発表会を開催しました。一番の盛り上がりを見せたのは、チーム対抗縄跳びリレーでした。子供たちからは、足がパンパンになっても「チームのために、あと１秒でも長く跳びたい。」という強い気持ちが伝わってきました。諦めない気持ちがとてもかっこよかったです。どのチームも一丸となって最後まで全力で取り組めたことが何よりの収穫でした。温かい応援をいただきありがとうございました。

☆４年生☆

　4年生は十歳の祝いを行いました。これまで子供たちは感謝の気持ちを伝えるために、歌や将来の夢発表の練習に一生懸命に取り組みました。準備にも積極的に取り組み、「大切な式にしたい！」という気持ちがとても伝わってきました。　

　当日を迎え、堂々と発表する姿はとても頼もしく、成長した姿を、見に来ていただいた方々に届けることができました。子供たちと保護者がお互いに手紙を読み合う場面では、感謝を伝え合う大切な時間となりました。

　改めて、十歳おめでとう！！

☆５年生☆

　国語の学習で「もう一つの物語」を学習しました。みんなが知っている話（昔話や教科書に出てくる物語など）をベースにして，設定を少し変えてお話を作りました。読む人にどんな気持ちになってほしいかを意識して物語を書くことができました。完成品は，図書室前に置いています。

　学校にお越しの際はぜひ，読んでみてください。

☆６年生☆

　26日（木）に授業参観・学級PTAを実施しました。ご多用の中お越しいただき，ありがとうございました。

　授業参観では，子供たちが中学校への意気込みや将来の夢についてスピーチしました。これまで聞き手に分かりやすく伝えるために練習してきましたが，いかがだったでしょうか。たくさんの人の前で話をするのは緊張したと思いますが，子供たちはそれを乗り越え，とてもいい発表ができました。子供たちにとって小学校最後の授業参観，ご家庭でも褒めてあげてほしいと思います。

☆１年生☆

　今週は,子供たちの様子を３つ載せました。

　１つ目は,図工「スルスルビューン」の様子です。各教室で作った後は,１，２組一緒に滑らせて遊びました。

　２つ目は,栄養教諭に,「食べ物の好き嫌い」について教わった時の様子です。バランスよく食べることの大切さを学びました。

　３つ目は,保健委員会のイベントに参加している様子です。校内のあちらこちらに貼ってあるクイズを探しながら,楽しく○×クイズができました。

☆２年生☆

　今週から図工の学習で「とびだせぴょーん」が始まりました。輪ゴムで飛び出す仕組みを使った作品作りです。子供たちは，作品作りよりも飛び出す仕組みが楽しくてしばらくは，紙コップをピョーン，ピョーンと飛ばしていました。飛び出す仕組みを十分に味わうと､いよいよ作品作りです。飛び上がる乗り物や跳ねる動物を題材に作っていました。中には，現在，国語で学習している「スーホの白い馬」を題材にしている子供もいました。

☆３年生☆

　算数「重さ」の学習が始まりました。教科書でキログラムやグラムの単位を覚えるだけでなく、「実際に測る」体験を大切にしています。筆箱や水筒など身の回りの物を乗せて、「ぴったり１キログラムでした！」と喜ぶ姿もありました。自分の手で重さを感じることで、量感も身に付いてきたようです。

☆４年生☆

　算数「直方体と立方体」の学習で、展開図を作る・かく活動をしました。どんな形の面がいくつあるのか，面をどのようにつなぐとよいのかを考えながら作り始めました。初めは、ばらばらになった６つの面をつなぐことから始めましたが、そのうち１枚の展開図としてかけるようになりました。

　国語では、「調べて伝えよう」の学習をしています。生活の中から課題を見付け、アンケート調査を資料にまとめ、分かったことや考えたことを伝え合うことが目的です。グループで協力して活動しています。発表が楽しみです。

☆５年生☆

　今週は，今年度最後のクラブ活動がありました。また，各クラスの毛筆の授業も終わりました。図工の時間は最後の単元「版画」に取り組んでいます。今年度の最後を迎えることが，これから増えていきます。

　４月からは最上級生！学習面，生活面，しっかりとラストスパートを頑張って，立派な６年生になってほしいです。そして，さわやかな気持ちで春を迎えてほしいです。

☆６年生☆

　国語「海の命（立松和平）」の学習に入りました。６年１組の教室では、一年間をとおして、文学作品（物語文）の授業に力を入れています。中心人物の心情はどのように変容したのか、変容に関わるきっかけや出来事、人、物は何かなど、物語を読むときは、根拠のないイメージや感覚で読むのではなく、叙述を基にして、論理的に読むことが大切です。今週は、「海の命」の初読から、みんなで解決したい「問い」を決め、叙述を基に読みを深めました。「帰り道（森絵都）」、「やまなし（宮沢賢治）」、「ぼくのブック・ウーマン（ヘザー＝ヘンソン）」そして、「海の命」。小学校生活最後の文学作品としてふさわしい名作を目の前に、一生懸命語り合う子供たちです。

☆１年生☆

　生活科で「かぜとあそぼう」をしました。初めは,うれしくてただ走り回っていた子供たちでしたが,うまく集めるには,何かこつがありそう。

　すると，「風の吹いてくる方に向けたらいっぱい集められるよ。」そう気付いた子供の声で,みんな一斉に向きを変えました。「ほんとだ！風がいっぱい入った！」

　わいわいうれしそうにはしゃぎながら,風遊びを楽しみました。

☆２年生☆

　図工の学習で「たのしくうつして」をしました。紙で版を作成し，インクを付けて写し取りました。はさみで細かく切ったものを，のりで貼り付けて版を作る作業が大変でしたが，「いい作品に仕上げるぞ！！」と集中して頑張っていました。出来上がった作品は一人一人の個性あふれるものばかりでした。

☆３年生☆

　先週が学級閉鎖だったため，今週の更新はありません。

☆４年生☆

　４年生は十歳の祝いに向けて版画の作成をしています。初めての彫刻刀で緊張のスタート。彫る作業を楽しみながら真剣な表情で取り組む子供たちです。「うまく彫れているかな？」とどきどきしながら迎えた刷りの時間。紙をそっとめくると「わあ！」、「すごい！！」と歓声が上がりました。自分たちで彫りあげた線が形になり、笑顔あふれる時間となりました。完成した作品は十歳の祝いで掲示する予定です。ぜひご覧ください。

☆５年生☆

　体調不良やインフルエンザの罹（り）患者が増えて2月10日（火）は，学年閉鎖となってしまいました。子供たちのいない静かな教室です。

　12日（木）の教室です！まだ休みは数人いますが，だいぶにぎやかさが戻ってきました。まだまだ油断はできません。手洗い・うがい・しっかり睡眠・栄養で元気に過ごせますように。

☆６年生☆

　2月12日（木）に家庭科「共に生きる地域の生活」の学習で学校の近くの千鳥公園へ行き，ゴミ拾いを行いました。普段からよく利用している公園ですが，実際に活動してみると，たくさんのゴミが落ちていることに驚きました。落ち葉に交じって，ペットボトルや空き缶，お菓子の袋，更には，ドローンやスピーカーまでありました。

　子供たちは声を掛け合いながら一生懸命に拾い，気が付けばあっという間に時間が過ぎていました。「もっとやりたい。」という声も聞かれ，意欲的に取り組む姿が印象的でした。

　今回の活動を通して，自分たちも地域の一員であることを実感しました。これからも身近な街を大切にし，きれいにしていこうとする気持ちを育てていきたいと思います。

☆１年生☆

　２月３日は,待ちに待った「かじき小まつり」の日でした。商品を作ったり,財布を作ったり,看板を作ったり,子供たちはこの日に向けてたくさん準備をしてきました。かわいい保育園生や幼稚園生に優しく接したり,２年生の先輩の頼もしい姿に憧れたりする様子を見て,異年齢で活動する意義を感じました。

☆２年生☆

　２月3日，生活科で加治木小まつりを実施しました。近隣の保育園・幼稚園の園児を招き，楽しいひとときを過ごしました。いつもなら，低学年として上級生にいろいろ助けてもらっている２年生ですが，今回は，最上級生ということでまつりの進行や出店でのお客さんへの対応などを頑張っていました。弓矢遊びやもぐらたたきなど，みんなが楽しそうに遊んでいる様子を見て，この日まで一生懸命準備した子供たちは満足そうでした。

☆３年生☆

加治木まんじゅう作り　大成功！

　ざおう堂さんにご協力いただき、加治木まんじゅう作り体験を行いました。体験では、生地をこねたりあんを包んだりする工程に一生懸命取り組み、お店の方々の話を真剣に聞く姿が見られました。蒸し上がったできたてのまんじゅうを見た瞬間には、子供たちから自然と歓声が上がりました。おいしそうな香りに「今すぐ食べたい。」という気持ちもあったようですが、「家の人に持ち帰って喜んでもらいたい。」という思いを大切にしながら、お土産を抱えて帰る姿がとても印象的でした。心に残る貴重な体験となりました。

☆４年生☆

　２月３日は節分の日。４年生の掲示板には、「鬼は外、福は内」にちなんで、一人一人が自分の福を書きました。「最後まであきらめないところ」、「こつこつ努力できるところ」、「友達に優しくできるところ」など、自分のよいところを考えながら、にこにこと書く子供たちの様子がとても印象的でした。普段はなかなか言葉にしない自分のよさを改めて見つめる大切な時間となりました。４年生として過ごす日々も残りわずかです。自分の福をこれからも大切にしながら、一日一日を大事に過ごしてほしいと思います。

☆５年生☆

　先週の５年生は体調不良による休みが多く，いつもより静かな教室でした。写真は，総合的な学習の時間の「加治木町を自まんしよう」の学習で，各グループに分かれて調べ学習を行っているところです。龍門滝や神社，田の神様など実際に行って写真を撮ったり場所を確認したりしているグループもいます。加治木町のことをこれまで以上に知って，より好きになるといいですね。

☆６年生☆

　６年生は図画工作で『版画』に取り組んでいます。版画は、日本の伝統的な印刷手法であり、奈良時代から始まったと言われています。６年生は、小学校生活で３回目の版画。彫刻刀の扱いにも慣れており、手際よく進めることができました。６年２組は、刷った後で絵の具を使い、色を足して作品を仕上げました。一方で、版画に全集中で取り組む子もおり、『モン・サン・ミッシェル（フランス）』や、『サグラダ・ファミリア（スペイン）』に挑戦しました（現在も掘り進めています。）。全員の完成が待ち遠しいです。